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Barros, F.A.A.; Clidenor de França, J.; Rodrigues Luz, R.; Ribeiro Leal, P.; Rodrigues, A.M.
Resumo
A utilização de jogos lúdicos como o Xadrez Químico, apresenta-se como alternativa ao ensino de química, uma vez que os alunos são estimulados a desenvolver uma maior afinidade pela disciplina e proporciona uma elevação da aprendizagem e do interesse de forma lúdica. Este estudo foi desenvolvido com alunos do 2º ano do ensino médio de uma escola pública da cidade de Ipiranga do Piauí. A aplicação da metodologia lúdica proporcionou o aumento do interesse e desempenho dos alunos pela disciplina.
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