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INTRODUÇÃO
Uma das habilidades intrínsecas que, na minha opinião, pertence aos ‘bons professores’ de ciência é a de ‘enxergar’ os conceitos de suas disciplinas nas situações e lugares mais inusitados. Durante alguns momentos descontraídos com um grupo de colegas da faculdade, tive a oportunidade de perceber alguns aspectos da ciência nas latinhas de refrigerante que estavam diante de nós, em especial da química, a qual dedico-me com mais afinco. Resolvi transformar algumas destas observações no presente artigo.
por Emiliano Chemello
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