Concepção de professores de química sobre a importância do ensino de química para a formação do cidadão

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Resumo

O presente trabalho é um recorte de análise de uma investigação de mestrado, que tem por objetivo promover uma discussão sobre a relevância da apropriação de atividades em espaços não escolares como forma de enriquecer a educação química. Nesse sentido, na apresentação deste texto, buscamos relatar parte da análise que estamos realizando sobre a importância do ensino de química, que contou com a aplicação de um questionário exploratório e a realização de entrevistas reflexivas com dez professores de química da educação básica, da cidade de Juiz de Fora/MG. A análise das argumentações nos proporcionou a organização de categorias que nos remeteram a uma visão de ensino de química voltada para a formação cidadã.

Palavras chave: educação em química, concepção de professores, educação para a cidadania, educação em espaços não formais

FONTE: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0355-1.pdf